Cuarto Creciente Montessori School

¿Cómo necesitamos enseñar a un niño para que de verdad aprenda? ¿Para que integre conceptos de manera natural y significativa para él? ¿Para que no olvide estos conceptos en el futuro y para que, al ir adquiriendo una sólida base académica, pueda seguir complejizando su aprendizaje de manera inagotable? Las respuestas a todas estas preguntas ya nos las dio la Dra. María Montessori en el siglo pasado. Ella fue la primera mujer que se licenció en medicina en Italia, y dedicó su vida a desarrollar un método científico para la educación, basado en la observación y en la experimentación, y todo lo que ella descubrió entonces lo confirma hoy día la neurociencia moderna.

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Este curso, una vez más, hemos recibido la visita de la entidad estadounidense que nos acredita como colegio internacional de alta calidad educativa: la New England Association of Schools and Colleges (NEASC). En estas visitas que duran varios días pasamos por auditorías exhaustivas a todos los niveles imaginables y, este curso también, la hemos superado de manera muy satisfactoria. Una de las profesionales de la educación que nos auditó en esta ocasión, Jenny O´Fee, nos ha hecho llegar una reflexión que escribió en su propio blog cuando volvió a su país, inspirada en su experiencia en nuestro colegio, es decir, que el ‘small Montessori school in Spain’ al que se refiere en su texto no es otro que nuestro Cuarto Creciente Montessori School.

Os dejamos aquí https://jennyofee.com/2023/01/06/cultivating-calm/ el link al artículo original, escrito en inglés, y también la traducción al español de la primera parte de este artículo, que esperamos que os guste tanto como a nosotras: (más…)

Dice Gloria Poyatos, integrante del Tribunal Superior de Justicia de las Islas Canarias y presidenta de la Aosciación Mujeres Juezas AMJE, que “El machismo es una enfermedad de transición social, su vacuna es la educación y se cura con formación”.

Nuestra sociedad es machista, es un hecho. Inconscientemente, todos hemos crecido asumiendo estereotipos de género que son dañinos para todos, y es indiscutible, por tanto, que la pelota está en nuestro tejado, y desde los centro educativos hemos de trabajar en términos de verdadera igualdad y respeto mutuo, para cambiar este paradigma de una vez por todas.

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